一是突出作风整顿特色。针对跨越发展的新形势新要求，提出了“寻找工作差距、改进工作作风、提高综合素质、实现跨越发展”的活动主题。同时，针对全县干部在思想纪律作风方面存在六个方面的突出问题，深入开展了“三查”活动，即查是否存在思想不够解放、工作思路不清的问题，着力解决制约跨越发展的思想障碍；查是否存在工作体制不顺、运行机制缺乏活力、制度不健全及执行不力的问题，着力解决制约改革开放的体制机制障碍；查是否存在工作作风漂浮、效率低下及各种形式主义、官僚主义倾向，着力解决党员干部思想纪律作风方面存在的突出问题及制约发展的环境问题。力求通过学习教育，使全县干部作风建设方面存在的突出问题得到有效解决。
    二是突出创先争优特色。围绕实现争先进位目标和推动跨越发展实践，深入开展了“三比三赛三看”活动。要求各镇（部门）之间要比工作、赛业绩，看谁的招商引资力度大、谁的重点工程进度快、谁的为民办实事项目多、谁的工作在年终考核中名列前茅；站所（股室）之间要比服务、赛形象，看谁的服务态度好、谁的办事效率高、谁的便民措施更有效；干部职工要比纪律、赛作风，看谁能始终遵守工作纪律、谁能坚决贯彻县委和县政府的决策部署、谁能坚持做到廉洁自律。通过学习教育活动，在全县上下形成工作争第一、服务创一流，你追我赶、争先恐后，积极进取、奋发向上的良好氛围。
    三是突出监督检查特色。坚持把督查指导贯穿于学习教育活动全过程，制定了整体督查方案，确定了阶段督查要点，实行县级领导检查督导、督查组专题督查、党委督促检查、随机暗访调查等多条线运作，采取“听取汇报与实地调查相结合，明察与暗访相结合，巡回检查与重点督查相结合，典型带动与后进鞭策相结合”的方式方法，持续不断开展督查检查活动，及时发现问题，限期整改并跟踪问效，确保了全县学习教育活动扎实有效开展。
    四是突出谋划工作特色。要求各级各部门以开展学习教育活动为契机，组织包镇县级领导、县直联镇包村部门和镇、村干部深入一线开展调查走访，帮助村组、群众解决实际问题和困难，并在调研走访中，全面掌握广大党员、干部、群众的所思、所盼、所需，广泛征求各方意见和建议，对照查找本部门工作中存在的不足和差距，及时将新政策、新理论、新方法应用到工作之中，进一步明晰2012年工作思路，制定年度计划，明确工作重点。同时，统筹抓好“一个建设三个硬仗”、新农村示范村建设、春节农业生产等当前重点工作，努力实现首季各项工作开门红。