今年以来，丹凤县纪委监委积极探索制定“一带一”传帮带制度，努力打造“提笔能写、开口能讲、遇事能干”的高素质纪检监察干部队伍。

该制度通过安排资历深、业务强、经验丰富的业务骨干与青年干部“一带一”结对帮带，明确“面对面领学政治理论、一对一指导工作业务、手把手提升写作能力、实打实解决工作困惑、肩并肩锤炼工作作风”五项帮带内容，采取“五个一”帮带措施着力提升青年干部政治理论、审查调查、监督检查、信息宣传和公文写作等综合能力。

共建一个台账。每名帮带老师根据帮带的性格特点、专业特长和岗位职责，协商制定培养措施，分步骤有重点地进行传、帮、带，并建立培养台账，记录成长历程。

共读一本书籍。根据业务工作需要，每名帮带导师带领帮带干部学习相关政治理论、业务知识，每季度和帮带干部共同精读一本书籍，日常进行交流探讨，并指导撰写读书心得体会不少于4篇。

共写一篇文章。结合岗位职责，帮带导师有针对性地组织帮带干部参与不少于3天的实地调研，指导撰写1篇有价值的调研文章，锻炼分析问题、独立思考的能力。

共办一起案件。帮带导师结合“室组地”联合办案机制，由联系牵头的纪检监察室采用交叉办案，以老带新的模式，由经验丰富的纪检监察室骨干向帮带干部介绍业务流程、传授工作经验，并通过新老兵共同组成核查组，开展案件执纪审查工作，共同经历一个案件办理的全过程，达到培训新兵、共同提高的目的。

共成一项业务。按照岗位职责，量身定制帮扶工作。帮带导师岗位在案件审理室的，帮带干部每年必须跟随导师参与至少1起案件审理及完成审理报告撰写工作；帮带导师岗位在信访室（案件监督管理室），帮带干部每年必须跟随全程参与至少1起信访件处理工作；帮带导师岗位在办公室、组织部、宣传部、党风政风监督室的，帮带干部参与文件起草、信息宣传、监督检查、综合协调，年内指导干部在县以上刊发信息不少于5篇。在实际工作中锻炼帮带干部的组织协调和沟通交流等综合能力。