丹凤县第三小学将廉洁文化建设与教育教学、师德师风和校园文化建设紧密融合，以“四个强化”为抓手，着力营造风清气正的校园廉洁文化和良好育人环境，全力以赴提升教育教学质量。

强化教育领域集中整治，解决群众急难愁盼问题。成立由党支部书记为组长的教育领域集中整治工作领导小组，压紧压实校委会成员工作责任，针对群众反映强烈、社会影响恶劣的乱收费、收受礼品礼金、有偿补课、推销辅导用书等师德问题，学校建立了教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系，定期组织排查，对发现的问题和薄弱环节，及时采取有效措施，认真进行整改。今年以来，组织开展自查2轮次，发现并整改问题4个，完善修订适合校情的管理制度16项。

强化“五风”目标培树，巩固风清气正教育生态。结合干部能力作风提升年活动和“师德师风建设年”活动，围绕树清明政风、扬清净校风、创清正教风、育清新学风、培清和家风“五风”目标，学校教职工对照政治意识、工作标准、工作作风、师德师风、生活作风五个方面18种表现及师德师风负面清单，以“学、查、改”为主线，累计查摆问题130余个，均已建立问题整改台账，明确整改时限措施，对标对表找差距，锻长板、补短板，抓整改、促发展，真正以作风大转变促进效能大提升。

强化干部能力提升培养，增强教育发展核心竞争力。学校严格执行《教育系统干部“三种能力”提升培养实施意见》《丹凤县教学常规管理办法》，以狠抓“能说、能写、能干”三种能力提升培养为突破口，抓实抓细教学常规，通过学科教研活动、听评课活动、课堂教学评优赛教活动、新进教师汇报课活动、教师结对帮扶双向培养活动等方式，不断提高教师驾驭课堂能力，切实增强核心竞争力，激发教育干部队伍活力，着力解决能力不足、本领恐慌等问题，锻造政治过硬、师德高尚、能力突出、业务精湛、甘于奉献的硬核高素质教师队伍，为提升教学质量增添了新的动能。

强化清廉建设活动开展，筑牢师生清廉思想根基。积极开展师生共读共享廉洁故事、廉洁主题班会、廉洁主题黑板报、廉洁主题演讲赛、廉洁绘画书法作品征集、学习廉洁榜样等活动，打造党团队一体化全链条。同时，依托现有资源，在校园布置社会主义核心价值观标牌，设置小学生日常行为规范、教师职业道德规范、文明班级公示栏、教师风采墙、清廉教育长廊，举办“小法官法庭”活动，让廉洁文化可感可触，真正达到以文育廉、以廉化人、润物无声的良好效果。截至目前，共开展“写廉、画廉、说廉、演练、编廉、刊廉、践廉”等系列活动19场次，3000余人接受教育。