作风就是形象，作风展示精神。丹凤中学突出作风建设，强化教师管理已成为常态工作。

首先加强制度建设，将纪律规矩挺在前面。根据新形势、新要求，学校对原有的《教职工工作要求》、《集体办公制度》、《政治学习制度》、《教学常规管理要求》、《请假补充规定》等常规管理制度进行了重新修订，并利用职工大会、部门小会组织职工学习，使全体同志认清新形势，掌握新变化，明确新要求，增强遵规守纪意识，自觉遵守各项规章制度。

其次，强化常规管理，让督促检查紧随其后。学校成立纪律作风督查组，实行分级管理，层层负责的办法，对教职工按时上岗，坚守工作岗位，履行工作职责情况进行全方位的检查：带班校级领导每天上班提前半小时到位，督促检查中层值班领导和值班干事到位、履责情况，并在上班时间检查师生迟到，堵师生流散；年级主管、协管每天上班提前半小时进入工作岗位，督促检查班主任按时进班，对学生进行教育管理；各部门负责人和值班干事上班后立即对部门工作人员到位情况和教师坐班情况进行检查，同时纪检组、校办公室不定期对20多个办公室的工作人员履职情况进行检查，发现问题，通报批评。

第三，加强问责，使惩戒处罚不留情面。学校将教职工日常管理工作与教职工师德师风考核、绩效考核、岗位责任质量达标奖惩、专业技术人员评优晋级、文明处室考评等各类考评工作挂钩，奖勤罚懒、奖优罚劣，充分体现多劳多得、优劳优酬，做到了公正公平、科学合理，调动了教职工的工作热情和积极性。

制度管人成常态，作风效率大改观。强化作风建设使丹凤中学步入了持续、健康发展的轨道。